Quest’anno l’Istituto San Francesco celebra vent’anni di attività nel settore della formazione. Un traguardo che non rappresenta soltanto una ricorrenza temporale, ma la piena maturità di un modello educativo che, dal 2006 a oggi, ha saputo interpretare e anticipare i cambiamenti della società, della tecnologia e delle esigenze formative, mantenendo costante l’attenzione alla persona.
Fin dalla sua fondazione, l’Istituto ha perseguito un obiettivo chiaro: rendere l’istruzione accessibile, equa e centrata sullo studente. In questa prospettiva si colloca anche la scelta, pionieristica a livello nazionale, di investire nella didattica online quando le modalità di formazione digitale erano ancora pressoché sconosciute. Una decisione strategica che non solo ha ampliato l’accesso allo studio, ma ha permesso di costruire nuove forme di relazioni educative, garantendo continuità didattica anche a studenti impossibilitati a frequentare in presenza per motivi lavorativi, familiari o personali.
L’innovazione tecnologica, infatti, non è mai stata intesa come alternativa al rapporto umano, bensì come strumento per rafforzarlo. Accanto alla didattica tradizionale, l’Istituto ha sviluppato percorsi strutturati di formazione a distanza dedicati al recupero degli anni scolastici e al conseguimento del Diploma di Maturità, investendo in piattaforme e-learning, tutoraggio costante e materiali conformi ai programmi del Ministero dell’Istruzione e del Merito. In questo contesto, la tecnologia diventa un mezzo per supportare lo studente in modo personalizzato, continuo e dialogico.
Se le modalità didattiche si sono evolute nel tempo — dalle dispense inviate per posta alle attuali piattaforme digitali integrate con lezioni registrate e sessioni live — è rimasta invariata la centralità delle relazioni. L’approccio formativo dell’Istituto integra qualità dell’offerta e attenzione autentica alla persona, riconoscendo che l’apprendimento nasce dall’incontro, dall’ascolto e dalla fiducia reciproca.
Coerentemente con questa visione, nel corso degli anni è stato consolidato un sistema organizzativo fondato sulla parità di genere come principio guida, in sinergia con equità, inclusione e benessere degli studenti. A ciò si affiancano servizi di supporto psicologico e percorsi motivazionali, strumenti concreti che rafforzano l’accompagnamento umano oltre quello didattico.
L’obiettivo, dunque, non è esclusivamente il successo scolastico, ma anche la costruzione di fiducia in sé stessi, consapevolezza e autonomia: competenze che si sviluppano all’interno di un ambiente educativo capace di sostenere, orientare e valorizzare ogni percorso individuale.
La qualità rappresenta la costante di questo ventennio e si esprime non solo nell’offerta formativa, nel corpo docente e nei tutor, ma anche nella capacità di mantenere un dialogo costante con le istituzioni e con le famiglie. Un impegno riconosciuto da certificazioni, accreditamenti e premi nazionali — tra cui l’inserimento tra le 100 eccellenze italiane — e confermato dai risultati conseguiti dagli studenti nel loro percorso accademico e professionale.
«Celebrare vent’anni dell’Istituto San Francesco significa testimoniare una visione che, fin dall’inizio, ha posto al centro lo studente, prima di tutto come persona» — afferma Sara Bacelli, CEO dell’Istituto —. «In questi anni abbiamo supportato e camminato accanto a migliaia di studenti, costruendo relazioni fondate sull’ascolto, sulla fiducia e sull’inclusione. Ognuno con un percorso unico, ma tutti accomunati dallo stesso desiderio: costruire il proprio futuro.
Questa visione vive ogni giorno nel lavoro di una squadra a prevalenza femminile, unita da valori e responsabilità condivise, capace di coniugare competenza, organizzazione e cultura del prendersi cura. È come gruppo che cresciamo, innoviamo e accompagniamo ogni studente nel proprio cammino.
Perché è nella forza di una visione condivisa e nella qualità delle relazioni che si riconosce l’identità più autentica dell’Istituto.»
A vent’anni dalla sua fondazione, l’Istituto San Francesco guarda al futuro con la stessa convinzione che ne ha guidato l’inizio: innovare senza perdere il valore del rapporto umano, coniugando tecnologia e relazione, crescita individuale e responsabilità educativa.
